Ejercicio sobre seguridad informática

Descarga este documento y contesta las preguntas: pincha aquí.

Vídeos que hemos visto en clase:

• Los peores virus informáticos de todos los tiempos: enlace directo
• ¿Qué sabemos sobre los virus informáticos? Enlace directo 
• Cómo proteger tu dispositivo Android de virus y troyanos. Enlace directo  
• Cómo saber si tu teléfono móvil tiene un virus. Enlace directo
• Virus de la Policía. Enlace directo    

Adaptado de:  Red.es, www.red.es.

licencia Reconocimiento-No comercial 4.0 España de Creative Commons

Initial assessment for first year technology

Pincha en el siguiente enlace, rellena el formulario y envíalo al final:

INITIAL ASSESSMENT

Evaluación inicial para la materia de tecnología de 1º de la ESO

Entra en el siguiente enlace, responde las cuestiones y envía, al final, el formulario:

EVALUACIÓN INICIAL

Evaluación inicial de informática

Rellena este formulario para que pueda tener información sobre tus conocimientos informáticos y el uso que sueles hacer de ellos:

EVALUACIÓN INICIAL

Concurso barco Pop-pop

CONCURSO BARCO POP-POP

"Concurso Científico-Tecnológico España-Portugal" convocado por el instituto de Vitigudino.

¡PARTICIPA!

Si no sabes lo que es un barco pop-pop o quieres conocer más detalles de la convocatoria visita esta página:

http://barcopoppopparati.weebly.com/   

En ella encontrarás como hacer los dos modelos más básicos, en un video de youtube, y por escrito.

CONVOCATORIA (datos básicos):

Construye un barco de vapor con materiales reciclables.

Se premiará a los alumnos que presenten los mejores diseños de barcos Pop-Pop.  Se valorará:

• El diseño más bonito, original y el acabado más logrado.
• La máquina con mejor rendimiento, con mejor diseño y más prestaciones tecnológicas.
• Los grupos reducidos (no más de 2 por proyecto) o trabajos individuales. Se valorará la participación de grupos mixtos en los que participen ambos sexos.
• Presentar alguna fotografía  del desarrollo del proyecto (con máquina fotográfica o móvil) que podrá exigir el jurado como demostración de la autenticidad del autor del proyecto.

Puede participar cualquier joven de las comarcas de  la zona fronteriza de las provincias de Salamanca y Zamora con Portugal, así como de los territorios portugueses de Tras-os-Montes, Beira interior norte y Douro.

Edad:desde 9 a 18 años.

PREMIOS:

Habrá un primer premio especial del concurso, así como premios por categorías:

• Premio para Primaria
• Premio para Secundaria
• Premio para Bachillerato

El primer premio especial puede ser de cualquiera de éstas categorías, teniendo que sopesar el jurado, edades, originalidad, dificultad, calidad técnica, etc.

Todos los premios tienen que ver con juegos tecnológicos o científicos, así como medallas, diplomas y trofeos.

Plazo de entrega: hasta el 10 de junio.

FIRST YEAR PROJECTS

Here you have the projects of the first year students.

They have built great bridges and towers only with paper.

Congratulations on your designs!

TRAFFIC LIGHTS

Google "semaforo 3º ESO", and click on "Imágenes".
Have a look at the pictures. These are traffic lights built by students like you.

ELECTROMAGNETISM

ELECTROMAGNETIC INDUCTION

These are videos for helping you to understand the information on pages 137 and 138.

Oersted’s experiment: “All electric currents create magnetic fields”

When the electric current closes, it’s transformed into a magnet and it creates a magnetic field.

https://www.youtube.com/watch?v=h5N2grjG8d8

Faraday's experiment:  “A changing magnetic field can produce an electric current”

If we move a magnet in front of an electric cable (or inside a coil of wire), it generates electricity in the circuit.

https://www.youtube.com/watch?v=hajIIGHPeuU

Electromagnetic generators: “Transform mechanical energy (energy from movement) into electricity”

Dynamo:

Consist of a magnet, inside which there is a coil ending in two separate semicircular conductors. Dynamos can generate a direct current.

https://www.youtube.com/watch?v=gYiI6i9Zq4Y

Alternators:

Consist of a magnet, inside which there is a coil ending in two rings. Alternators generate alternating currents.

https://www.youtube.com/watch?v=1BeNNGCP1VI

Electric motors: “Transform electric energy into movement” “Motors are very similar to dynamos, although they work in the opposite way”

It works on the principles of attraction and repulsion, established by a magnet and a wire through which electric current flows.

https://www.youtube.com/watch?v=bH7DFPIayNg

https://www.youtube.com/watch?v=RuZdcqnw_HY

Electromagnet: You did it

Transformers: (page 135) “Transformers increase or reduce the alternating voltage”

Transformers consist of two copper coils. If we apply an alternating voltage to one of the coils, it induces a different voltage in the other coil.

https://www.youtube.com/watch?v=VucsoEhB0NA

https://www.youtube.com/watch?v=ZjwzpoCiF8A

IT IS OVER

EFECTOS ELECTROMAGNÉTICOS

INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

Vídeos para entender el electromagnetismo. Son un complemento de la información del libro de texto en las páginas: 150, 151 y 152.

Experimento de Oersted:

La corriente eléctrica induce un campo magnético a su alrededor

https://www.youtube.com/watch?v=h5N2grjG8d8

Experimento de Faraday: 

Un campo magnético induce una corriente eléctrica en un cable que se mueve en él. También si el cable está quieto y es el campo magnético el que se mueve.

https://www.youtube.com/watch?v=AZCncikJpyI

Generadores electromagnéticos:

Alternador: en el campo magnético de un electroimán se hace girar una bobina de hilo conductor. En ella se induce una corriente eléctrica alterna (La dinamo es prácticamente igual, pero genera corriente eléctrica continua).

https://www.youtube.com/watch?v=rjH0bSf5uMU  

Motor eléctrico:

Tiene las mismas partes que un alternador o una dinamo: imán y bobina de hilo conductor. Pero ahora unimos la bobina a una pila. Al acercar el imán la bobina gira.

https://www.youtube.com/watch?v=RuZdcqnw_HY

Otro motor sencillo: https://www.youtube.com/watch?v=xPi06hI4ZD8

Electroimán:

Al enrollar un cable conductor alrededor de una barra de hierro y unirlo a una pila u otro generador eléctrico conseguimos un imán.

https://www.youtube.com/watch?v=w6Piw-yp8dQ

Transformador: (página 146)

Son dos bobinas de hilo conductor colocadas una cerca de la otra alrededor de un mismo núcleo de hierro. Al unir una de ellas a una corriente alterna, se induce en la otra una corriente eléctrica de diferente tensión, si el número de espiras (vueltas del hilo conductor) son diferentes.

https://www.youtube.com/watch?v=db8vun1_AA4

The Internet: expressions

Go to this link:

http://www.oxfordlearnersdictionaries.com/definition/english/internet 

There you can study and learn some common expresions you need when you use The Internet.